Mi Aventura de Ser Docente

Soy Licenciada en Educación egresada de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 31-A de Mérida, Yucatán; con una Maestría en Ciencias de la Educación egresada de la Universidad del Mayab.
Trabajé en el nivel primaria y preescolar por ocho años, en el 2003 decido estudiar la maestría y al mismo tiempo mi papá se jubila y por herencia llegó a una plaza en el nivel Medio Superior, me costó trabajo el cambio ya que de iniciativa privada a nivel federal las formas y sistemas de trabajo son muy diferentes sin embargo también he aprendido mucho.
Hoy por hoy disfruto estar trabajando con adolescentes, aprendo mucho de ellos y me entusiasma pensar las actividades con los alumnos y realizarlas.
Desempeño mi labor docente en un Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario en Xmatkuil, Yucatán; los alumnos que ahí asisten son jóvenes de bajos recursos con necesidades y carencias no sólo académicas sino familiares y económicas muy fuertes.
La planificación didáctica que realizo cada mes está pensada para que el producto que los alumnos realicen sea algo interesante y útil, por ejemplo, cómo se realiza un periódico, qué hacer en caso de accidente, ya que aunque la materia es lengua extranjera, los temas integradores están relacionados con la vida diaria.
Es en el nivel medio superior donde toman decisiones profesionales, sociales y personales casi por primera vez, qué carrera quiero, con quién me relaciono, a dónde voy, así que en mi actividad docente trato siempre de apoyarlos, guiarlos y orientarlos en general; también soy tutora y trato de brindarles un tiempo de escucha y apoyo a los alumnos a mi cargo.
Cómo docente me siento en el compromiso de trabajar con los estudiantes académicamente, personalmente y socialmente, con la finalidad de dejar una huella en ellos hacia una construcción positiva del conocimiento y la vida en general.
En la institución dónde me desempeño te enfrentas día a día a problemas no sólo de los alumnos y sus situaciones sino a la falta de apoyos tecnológicos, no hay acceso a medios y en inglés esto es indispensable hay que empezar por llevar grabadora o cañón si quieres trabajar con TIC’S, por otro lado los profesores trabajan en forma independiente no suelen apoyarse unos a otros sin embargo aunque trabajas en forma independiente la satisfacción de e´xito de los alumnos bien vale la pena.
Karina M. Abreu Cano