Los saberes de mis estudiantes

Mis estudiantes son alumnos de Preparatoria de 2º y 4º semestre con los cuales trabajo la materia de Inglés.
La mayoría de los estudiantescon los que trabajo viven en comunidades cercanas a Xmatkuil, ex hacienda cercana a la ciudad de Mérida y su situación es realmente precaria y menciono todo esto porque son alumnos que en un 95 % no cuentan con computadoras e Internet en sus casas, sino que acuden a lugares donde rentan por horas el uso de una computadora.
Los alumnos comúnmente trabajan en pequeños grupos y asisten a estos lugaresjuntos, la mayoría de ellos saben cómo usar el Internet y les gusta principalmente chatear,escuchar música, subir fotos y revisar el metroflog de amigos y diferentes personas; es decir lo utilizan como espacio de interacción social. Existe un 10% aproximadamente que no saben usarlo y solicitan ayuda a compañeros, incluso no cuentan con correo electrónico.
En el área de reservorio (obtener información), lo utilizan sólo cuando los maestros les solicitan trabajos de investigación y su búsqueda se limita muchas veces a lo primero que encuentren. Su estancia en Internet depende en su mayoría del dinero que tengan para pagar el uso por horas o del tiempo con el que cuentan, ya que el 50% aproximadamente trabaja.
La estrategia conjunta que se construyo en el aula es que se diseñe una página de Internet dónde el alumno tenga los temas y ejercicios a trabajar y los vaya realizando en tiempo de clase, es decir tenga horas de teoría en el salón de clase y tiempos de práctica en las salas de cómputo dónde vaya realizando sus ejercicios y consultando en Internet lo que no entienda con links de acceso para diccionario etc. De tal modo que no tenga que realizar investigaciones fuera del tiempo de clase y todo lo que realice lo guarde en un portafolio de evidencias en línea el cual el profesor va a ir revisando periódicamente; así tampoco tiene que invertir dinero y tiempo fuera de clases.
Los alumnos manifiestan que podrían enseñar a sus compañeros con gusto ya que a algunos se les dificulta el uso de Internet y a otros el uso del Idioma, por lo tanto se nombrarían monitores por área de necesidad.